數(shù)學(xué)科技節(jié)燃動(dòng)校園
融數(shù)學(xué)智慧,展科技風(fēng)采。2025年11月20日上午,駐馬店市第一小學(xué)第五屆數(shù)學(xué)·科技節(jié)展示活動(dòng)順利舉行。本次活動(dòng)以“像科學(xué)家一樣思考,像工程師一樣實(shí)踐”為核心理念,通過數(shù)學(xué)與科技的深度融合,為全校師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)集知識(shí)性、趣味性和實(shí)踐性于一體的素質(zhì)教育盛宴。
01開幕式
上午8:40,開幕式正式啟動(dòng)。驛城區(qū)南海街道辦事處黨工委書記劉路生、辦事處副主任李娜,驛城區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)任建軍,區(qū)教育教學(xué)研究中心主任王舫,以及學(xué)生家長(zhǎng)代表蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。
校長(zhǎng)馬銀平在開幕式上致辭,向出席的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及一直以來支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝。她指出,數(shù)學(xué)與科技是“思考力”與“創(chuàng)造力”的融合。五年來,駐馬店市第一小學(xué)持續(xù)舉辦數(shù)學(xué)·科技節(jié),正是為了踐行“像科學(xué)家一樣思考、像工程師一樣實(shí)踐”的教育理念,落實(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的使命。講話中,馬校長(zhǎng)回顧了學(xué)校學(xué)子在第二屆河南省青少年科技運(yùn)動(dòng)會(huì)中全員獲獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),并介紹了本屆數(shù)學(xué)科技節(jié)的豐富內(nèi)容。最后,她寄語同學(xué)們跳出思維定式、勇于實(shí)踐探索,鼓勵(lì)老師們踐行“做中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”的教學(xué)理念,希望全體學(xué)生成長(zhǎng)為愛思考、善實(shí)踐、勇創(chuàng)新的新時(shí)代好少年。簡(jiǎn)短而隆重的開幕式后,各項(xiàng)精彩活動(dòng)陸續(xù)展開。

02奇妙實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃探索熱情
作為數(shù)科節(jié)的“開場(chǎng)重頭戲”,8:50時(shí)上演的科學(xué)秀通過一系列顛覆認(rèn)知的實(shí)驗(yàn)和生動(dòng)有趣的互動(dòng),迅速點(diǎn)燃全場(chǎng)氣氛。十四個(gè)特色實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目層層推進(jìn),讓師生在驚嘆與歡笑中近距離感受科學(xué)的魅力。
實(shí)驗(yàn)老師化身“科學(xué)魔法師”,借助簡(jiǎn)單器材揭示復(fù)雜原理,每個(gè)項(xiàng)目都緊扣“趣味性”與“知識(shí)性”。機(jī)器人與機(jī)器狗的靈動(dòng)表演率先登場(chǎng),精準(zhǔn)的動(dòng)作與默契的配合瞬間吸引全場(chǎng)目光。隨后,《云霧仙境》中干冰繚繞,如夢(mèng)似幻;《液氮蘑菇云》驟然升騰,白色氣柱直沖上空,引來陣陣驚呼?!恶R德堡半球?qū)嶒?yàn)》生動(dòng)展示大氣壓力的神奇,《火焰掌》中紅色火焰在掌心跳動(dòng),驚險(xiǎn)又酷炫;《空氣大炮》噴出的環(huán)形氣浪、《可樂變清水》的奇妙轉(zhuǎn)換、《乒乓球發(fā)射器》的趣味互動(dòng),輪番上演“科學(xué)魔法”。整場(chǎng)科學(xué)秀未用復(fù)雜器材,卻以貼近生活的實(shí)驗(yàn)和形象講解,讓孩子們?cè)?ldquo;玩”中學(xué)、在“看”中悟。

03水火箭比高——小小“工程師”的飛天夢(mèng)
9:40,升旗臺(tái)旁,五年級(jí)“水火箭比高”展示活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。水火箭校隊(duì)的同學(xué)們認(rèn)真調(diào)整發(fā)射角度,目光緊盯前方標(biāo)尺。“3、2、1,發(fā)射!”號(hào)令一出,按壓泵被用力按下,水火箭帶著“滋滋”噴氣聲沖向藍(lán)天,在場(chǎng)師生紛紛仰頭觀望,歡呼聲此起彼伏。


“為了讓火箭飛得更高,我和隊(duì)友改了三次箭身結(jié)構(gòu),還查資料研究了水量和氣壓的關(guān)系!”五年級(jí)(4)班任依諾手持剛完成發(fā)射的火箭,臉上寫滿自豪。這場(chǎng)比賽不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,更讓他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到數(shù)學(xué)計(jì)算與物理原理的緊密聯(lián)系,在心中埋下科學(xué)探索的種子。


04 科技類比賽
紙橋承重比賽
與此同時(shí),各賽場(chǎng)活動(dòng)有序開展。北籃球場(chǎng)上,四年級(jí)陀螺比久、六年級(jí)紙橋承重等項(xiàng)目角逐激烈。六年級(jí)“紙橋承重”比賽中,參賽學(xué)生以紙為基、以紙為梁、以紙筑橋,通過“搓、卷、粘、搭、試重、合作”等環(huán)節(jié),將抽象的數(shù)學(xué)與物理原理轉(zhuǎn)化為可觸可感的實(shí)踐,體驗(yàn)到工程設(shè)計(jì)的樂趣。


鐵絲陀螺比久
鐵絲陀螺比久活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,四年級(jí)共60名選手手持自制陀螺,躍躍欲試。計(jì)時(shí)開始,大家紛紛將陀螺置于地面,通過拉線、擰轉(zhuǎn)等方式啟動(dòng),小小的鐵絲陀螺飛速旋轉(zhuǎn),嗡嗡作響。

賽場(chǎng)上,陀螺穩(wěn)穩(wěn)“扎根”,旋轉(zhuǎn)時(shí)長(zhǎng)成為決勝關(guān)鍵。選手們屏息凝神,專注地看著自己的作品,不時(shí)為陀螺加油。有的陀螺旋轉(zhuǎn)持久平穩(wěn),贏得陣陣喝彩;有的雖早早停轉(zhuǎn),選手仍面帶笑容,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅考驗(yàn)動(dòng)手能力,也鍛煉了學(xué)生的耐心與專注力,讓大家在趣味競(jìng)技中感受科學(xué)原理與運(yùn)動(dòng)之樂。

05
數(shù)學(xué)類比賽
足球場(chǎng)南半?yún)^(qū),六年級(jí)魔方比賽、五年級(jí)抽獎(jiǎng)大轉(zhuǎn)盤展評(píng)、三年級(jí)魔尺比賽、四年級(jí)漢諾塔與華容道挑戰(zhàn)等項(xiàng)目接連進(jìn)行。選手們?nèi)褙炞ⅲM顯實(shí)力與風(fēng)采。低年級(jí)學(xué)生也積極參與,一年級(jí)疊杯子、二年級(jí)夾豆子比賽趣味盎然,讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺軘?shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

漢諾塔比賽

華容道比賽


魔方比賽

疊杯子比賽

魔尺比賽
06 班級(jí)作品展示區(qū)
班級(jí)作品展示區(qū)同樣精彩紛呈。各班以集體為單位,由學(xué)生自主裝飾展架、布置展臺(tái),集中呈現(xiàn)門類豐富的跨學(xué)科創(chuàng)意作品。數(shù)學(xué)類作品以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)形式呈現(xiàn),包括數(shù)字繪畫、數(shù)學(xué)連環(huán)畫、手抄報(bào)與數(shù)學(xué)日記等,孩子們用畫筆和文字將抽象知識(shí)具象化,展現(xiàn)思維巧思;科學(xué)類作品包羅萬象,既有動(dòng)物科學(xué)畫、植物科學(xué)畫、“更好驛城”未來城市科幻畫、科學(xué)家肖像畫等充滿想象力的繪畫,也有房子、污水處理裝置、樂器、潛望鏡、生態(tài)瓶等兼具實(shí)用與創(chuàng)意的小制作。班級(jí)小講解員自信登臺(tái),為參觀者詳細(xì)介紹作品的設(shè)計(jì)理念、科學(xué)原理與制作過程,充分展現(xiàn)出同學(xué)們?cè)鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ)、出色的動(dòng)手能力與活躍的創(chuàng)新思維。
小制作類

二年級(jí):建造小房子

三年級(jí):凈化污水裝置

四年級(jí):制作小樂器

六年級(jí):制作生態(tài)瓶

??萍忌鐖F(tuán)作品展

數(shù)學(xué)繪畫類和科學(xué)繪畫類
07結(jié)語
從水火箭升空到紙橋承重的穩(wěn)固結(jié)構(gòu),從疊杯子的清脆聲響到展區(qū)作品的創(chuàng)意巧思,本屆數(shù)科節(jié)的每一個(gè)精彩瞬間,都在孩子們心中播下了熱愛科學(xué)、樂于探索的種子。正如馬校長(zhǎng)在開幕式上所言,數(shù)科節(jié)的意義不僅在于展示成果,更在于引導(dǎo)孩子們“像科學(xué)家一樣思考,像工程師一樣實(shí)踐”——那些在賽場(chǎng)上收獲的好奇、專注與成長(zhǎng),必將成為他們未來探索世界的寶貴財(cái)富。(來源:駐馬店教育云)
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