為深化鑄牢中華民族共同體意識教育,讓“中華民族一家親”的理念在少年兒童心中扎根,近日,駐馬店市第三小學組織開展了“中華民族一家親 同心共筑中國夢”系列教育活動?;顒油ㄟ^升旗儀式、主題班隊會與手抄報評比相結(jié)合的形式,為全校師生帶來了一堂生動而深刻的民族團結(jié)實踐課。
升旗儀式
升旗儀式上,學校以“民族團結(jié)”為主線,通過莊嚴的升旗、國旗下講話等環(huán)節(jié),引導學生理解民族團結(jié)的重要意義。學生代表和大隊輔導員分別發(fā)言,號召同學們尊重多元文化、增進情感交流,從身邊小事做起,爭做民族團結(jié)的踐行者。

主體班隊會
主題班隊會上,同學們精神飽滿,積極參與。各班班主任圍繞活動主題,開展了內(nèi)容豐富、層次清晰的講解與互動:從我國統(tǒng)一的多民族國家基本國情出發(fā),結(jié)合地圖與實例,介紹各民族的地理分布與文化特色;系統(tǒng)闡釋民族區(qū)域自治等基本政策,幫助學生理解國家保障各民族平等權(quán)利的制度安排;深入講述各民族在歷史長河中相互依存、共同發(fā)展的深厚情誼,展現(xiàn)促進民族共同繁榮的實踐路徑。
“作為新時代少年,我們能為民族團結(jié)做些什么?”圍繞這一核心問題,課堂掀起了熱烈的討論。同學們踴躍分享自己的理解:“尊重少數(shù)民族同學的飲食習慣”“主動了解少數(shù)民族的傳統(tǒng)故事”“與各民族小伙伴友好相處”……一句句樸實的話語,流露出孩子們對民族團結(jié)的真摯認同。班主任適時引導,鼓勵大家從日常點滴做起,將民族團結(jié)意識轉(zhuǎn)化為實際行動,爭當民族團結(jié)的小小踐行者。


主題手抄報
同學們以畫筆為媒,借色彩傳情,全心投入到創(chuàng)作之中。畫紙上,維吾爾族的艾德萊斯綢紋樣與藏族的特色圖案交相輝映,“中華民族一家親”“民族團結(jié)”等醒目標題與生動圖畫相輔相成。有的作品描繪了各民族攜手歡歌的場景,有的講述了民族團結(jié)的動人故事,還有的抒發(fā)了對祖國統(tǒng)一、民族復興的美好向往。每一幅作品都主題鮮明、構(gòu)思巧妙,既展現(xiàn)了同學們的藝術(shù)才能,也成為凝聚民族情感、表達愛國情懷的生動載體。
“我們希望通過‘聽’與‘畫’相結(jié)合的方式,讓民族團結(jié)教育既有理論深度,又有實踐溫度。”駐馬店市第三小學校長付欣表示,此次系列活動讓學生在聆聽中學習民族知識,在創(chuàng)作中深化民族情感,有效增強了他們的民族認同感與社會責任感。活動結(jié)束后,不少學生主動分享體會,立志“好好學習,將來為各民族共同發(fā)展貢獻力量”。下一步,學校將持續(xù)豐富民族團結(jié)教育的形式與內(nèi)容,讓家國情懷與民族團結(jié)意識融入校園日常,引導全體學生在交往中增進情誼,在同行中共筑夢想,使民族團結(jié)的種子在校園沃土中茁壯成長。(來源:駐馬店教育云)
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責任編輯 / 楊曉倫