全媒體記者 閆亞銘 蘇長春

黨的二十屆四中全會系統(tǒng)闡述了中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，為推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化指明了方向。會議精神如同春風(fēng)化雨，浸潤著社會各個領(lǐng)域。在平輿縣第四幼兒園，全體教職員工正以高度的政治自覺，將全會精神的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為“為黨育人、為國育才”的生動實踐，在小小的園所里，譜寫著一曲學(xué)習(xí)貫徹全會精神的幼教新篇章。

連日來，平輿縣第四幼兒園園通過專題學(xué)習(xí)、座談交流等多種形式，組織全體教職工原原本本學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，深刻領(lǐng)會全會核心要義。大家認(rèn)為：作為新時代幼教人，要始終牢記"為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人"的根本問題，將制度自信的種子播撒在幼兒心田。

平輿縣第四幼兒園園長馬艷說：“全會強調(diào)要‘完善弘揚社會主義核心價值觀的法律政策體系’。這對于我們基礎(chǔ)教育工作者來說，是根本遵循。我們學(xué)習(xí)全會精神，絕不能停留在紙上、掛在嘴邊，必須要把‘制度自信’的種子、把‘社會主義核心價值觀’的要求，巧妙地融入孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)，通過創(chuàng)新開展‘紅色故事會’‘童心向黨’等主題活動，把制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為生動活潑的教育實踐，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”

如何將宏大的國家治理理念轉(zhuǎn)化為幼兒可感知、能理解的內(nèi)容？幼教老師們下足了功夫。她們開展專題教研，將社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、規(guī)則意識、集體觀念等，有機融入語言、藝術(shù)、社會、健康等五大領(lǐng)域教學(xué)和各類游戲活動中。

“在集體活動中，我會通過講述志愿者故事、組織‘愛心小集市’等活動，在孩子們心中播下互助、友愛、奉獻的種子。我們把‘制度優(yōu)勢’背后的文化精神和道德力量，用孩子們能懂的方式傳遞出去，這就是我們幼兒教師的‘潤物細無聲’。”教師張春煥說。

為筑牢園所安全網(wǎng)，該園將學(xué)習(xí)全會精神與提升園所治理能力緊密結(jié)合。進一步健全了安全管理制度體系，強化人防、物防、技防措施，對食品衛(wèi)生、消防安全、設(shè)施設(shè)備等進行常態(tài)化、精細化管理排查，并定期組織應(yīng)急疏散演練，以高效的內(nèi)部治理為孩子們筑起一道堅實的安全屏障。

馬艷表示，今后要把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神作為首要政治任務(wù)，以全會精神為指引，持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置，把愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育等融入日常教學(xué)，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。同時，加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而不懈努力。（編輯 詹云清）

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